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一、本科專業學制：某一本科專業需要幾年完成？

　　從類別來看，澳大利亞大學的本科課程專業可分成6個大類，30個小類。6個大類分別是文科、商科、法律、理科、工科和醫學。澳大利亞大學本科專業學制分成3年、4年、5年和6年四種。

　　大部分本科專業學制為3年，包括傳媒、社會科學、語言學、會計、商務管理、經濟學、酒店管理、環境科學、自然科學、計算機、設計和護理等；

　　4年制本科專業包括教育、心理學、社會工作、法律、工程、測量和藥學等；

　　5年制本科專業包括牙醫學和獸醫學；臨床醫學為6年制專業。

　　二、自身優勢：能否讀好某一專業？

　　專家提醒，學生順利完成澳大利亞大學的本科課程，需要你具備較強的知識和技能，包括專業能力、英語能力、數學能力和其他能力等。如果英語能力很強，但是數學能力很弱，就讀文科專業或法律專業能夠揚長避短；如果英語能力和數學能力一般或比較好，就讀商科專業會比較合適；如果英語能力一般，數學能力較強，那么就讀計算機或工程專業會比較有優勢。學生如果能夠在所就讀的本科專業中發揮出自己的比較優勢，就很有可能取得比較好的成績，而一個成績優秀的學生在畢業后找工作時也會有比較優勢。

　　三、移民機會：讀完某一專業能否移民？

　　通過留學然后申請澳大利亞移民的途徑被稱之為“澳大利亞留學生技術移民”。

　　2012年6月13日，澳大利亞移民局公布了新的技術職業列表（SkilledOccupationList），并于2012年7月1日起正式生效。新的技術職業列表（獨立技術移民類）共有192個職業，在分析了每一個移民職業后，總結了九個大類的移民類留學專業，常見的移民類文科專業包括幼教、中學教師和社會工作等；移民類商科專業包括會計、審計和精算等；移民類測量專業包括工料測量、測量和制圖等；移民類工程專業包括化學工程、土木工程、電氣工程、電子工程、材料工程、機械工程、采礦工程等；移民類計算機專業包括程序分析、程序開發和系統分析等；移民類建筑專業包括建筑、景觀建筑和城鎮規劃等；移民類醫學專業包括牙醫、護理、職業理療、全科醫生和獸醫等。

　　四、職業興趣：對某一專業所對應的或相關聯的職業是否感興趣？

　　專家舉例說比如，就讀本科會計專業，畢業后所對應的職業是會計師或審計師，與之相關聯的職業則包括投資分析師、稅務咨詢師等。學生若能就讀自己喜歡的專業，又能從事自己喜歡的職業，就比較容易獲得職業的滿足感和成就感。影響職業興趣的因素是多種多樣的，如個人性格、家庭背景、學歷背景等。大家如果不確定自己的職業興趣，可嘗試一下互聯網上的職業興趣測評工具。

　　五、職業前景：某一專業畢業后工作是否好找，工資高不高？

　　從工作機會來看，對于在澳大利亞念完本科課程的中國學生來說，若想在澳大利亞就業，技術密集型的職業（如會計、工程師、計算機專業人員）所提供的工作機會相對較多；管理密集型或溝通密集型的職業，往往在文化背景和英語溝通能力方面設置了較高的門檻，中國學生較難跟當地學生或其他國際學生競爭。從畢業生起薪來看，工程和計算機類的畢業生起薪較高，商科和文科類的畢業生起薪相對較低。

　　六、行業前景：某一專業所歸屬的行業是否有發展前景？

　　從歸屬性來看，某些本科課程專業沒有明確的行業歸屬，典型的如會計專業，計算機專業。就讀會計專業的學生，畢業后即可在會計師事務所工作，也可以在任何行業和任何企業從事會計工作，因此某一行業是否景氣較難直接影響就讀該類型專業的學生的就業機會。留學專家解釋說某些本科課程專業則有明確的行業歸屬，如酒店管理、金融專業等，行業的景氣指數會直接影響到就讀該專業的學生的就業機會。

　　從以上六個標準來看，選擇澳大利亞大學的本科課程專業其實是一個比較復雜的決策過程。在決策過程中，我們可以利用標準一“本科專業學制”和標準二 “自身優勢”來作比較明確的定性分析，利用標準三“移民機會”來作定量分析，另外三個標準則可用來作輔助的分析和預測。只有從分析自身的特點和優勢入手，明確自身的需求，所作出的專業選擇才是理性的選擇。專業本身沒有好壞和優劣之分，適合你的專業才是最好的專業。